Nos reunimos na creche para
planejarmos mas uma intervenção o grupo
da sala de Jocelice preferiu trabalhar com o gênero textual “Música” ritmo esse
que seria o forró por conta de esta se aproximando do São João. Iniciamos nossa
aula com a música de Padre Marcelo Rossi “Erguei as mãos”, todos os alunos
foram bem participativos na hora da coreografia e foi um momento descontração e
relaxamos um pouco.
Logo em seguida apresentamos outra
música para os alunos, musica essa que tinha tudo haver com o que ia ser
trabalhado em sala de aula, distribuímos a letra da musica de Luis Gonzaga “Forró
das crianças” e cantamos juntos com eles, mas o ritmo é muito rápido e alguns
tiveram dificuldades de acompanhar, depois da gente ter cantado fizemos a
leitura para que todos compreendesse melhor e logo em seguida fizemos vários questionamentos
sobre Luis Gonzaga.
Levamos ainda um texto que
trabalhamos foi sobre a “História do Forró”, com leitura individual,
distribuímos algumas questões com numeração e cada dupla seguindo a ordem
numérica responderia oralmente. A professora
Mariana fez a leitura do texto para toda a classe e foi levantando alguns
questionamentos. Apesar da turma esta um pouco agitada foi bastante prazeroso
tanto pra gente quanto para os alunos, eles são bastante participativos e isso
nos ajuda bastante na hora de trabalhar. Sem contar que nosso planejamento nos
dar uma segurança maior na hora de aplicar as intervenções.



Oi Monik,
ResponderExcluirVocê traz de forma bem sintetizada as ações realizadas em sala de aula.
Gostaria que você inserisse mais um parágrafo trazendo algumas reflexões:
* O que você como professora aprendeu nessa prática?
* Você acredita que desde a primeira experiência no PIBID até hoje, você tem crescido como professora? Em que aspectos?
* Fale mais sobre você e a sua aprendizagem.
Olá Monik,
ResponderExcluirObservando sua descrição desta III intervenção, sentir falta de você não ter falado um pouco sobre como foi a correção com os alunos das atividades realizadas.
Como os alunos reagiram aos questionamentos escritos?
Eles conseguiram resolver as atividades sem dificuldades?
Olá Monik,
ResponderExcluirObservando sua descrição desta III intervenção, sentir falta de você não ter falado um pouco sobre como foi a correção com os alunos das atividades realizadas.
Como os alunos reagiram aos questionamentos escritos?
Eles conseguiram resolver as atividades sem dificuldades?