Depois do dilema fica
ou não fica Pibid, só fomos começar à pensar na nossa ida na escola no começo
de agosto. Em um dos nossos encontros semanais a coordenadora fez algumas
mudanças entre os bolsistas, no começo não gostei muito, pois ela me tirou
minha dupla... rs Demos inicio ao planejamento da oficina que seria
desenvolvida na escola, que serviria para diagnosticar em que nível cada criança se encontra.
Oliveira (2007)
Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com
meios se pretende agir. Portanto o
planejamento é um instrumento de suma importância e caminho de todo o processo
educativo, pois no planejamento se constitui as maiores necessidades e
prioridades básicas para atingir o objetivo traçado durante o processo
educativo.
Nos dias 15 e 16 de
agosto fomos para a escola Vilma Brito Sarmento realizar a primeira atividade do
ano de 2016, trabalhamos com a fábula “O coelho e o sapo”. Iniciamos nossa aula
nos apresentando e em seguida fomos explicando para os alunos as atividades
propostas. Lemos a fábula para eles e fizemos alguns questionamentos à sala é
bem participativa e isso nos deixou muito feliz, pois aqueles alunos ali presentes
já são fruto do nosso trabalho.
Para não ficar uma
coisa tão chata para os alunos, tivemos a belíssima idéia de construir um sapo
que seria de porta lápis para as crianças, foi um momento bastante
significativo tanto pra mim quanto para os nossos alunos.
Essa primeira
intervenção foi bastante prazerosa para todos apesar de está adentrando no meio
do ano, mas pude perceber que os alunos se empenharam e deram o melhor de si e
no final tivemos um bom resultado.

Monik, você relatou sobre a mudança no seu, isso foi bom ou não no planejamento e no desenvolvimento das atividades?
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